Estudos biológicos e ações educativas voltadas a sustentabilidade: Educação formal e  não formal 

O termo sustentabilidade é tema de diversos debates na esfera global. Apesar de ser relativamente novo, ele tornou-se uma das palavras mais utilizadas atualmente para falar de meio ambiente e dos impactos negativos causados pelo homem. É impossível não discutir a sustentabilidade e o desenvolvimento sustentável porque a cada dia mais os problemas ambientais estão afetando a qualidade de vida do homem. No contexto educacional essa requer uma abordagem ainda mais ampla e de maior centralidade na escola, reforçando o caráter multidimensional da educação ambiental. A abordagem interdisciplinar e transversal da educação ambiental possibilita que os estudantes desenvolvam uma visão sistêmica do conceito de sustentabilidade e o compreendam em toda sua complexidade, envolvendo aspectos econômicos, sociais, políticos e culturais. Trabalhar a educação ambiental nessa perspectiva contribui para que o tema esteja presente no currículo de forma mais orgânica e permanente. O presente projeto tem como objetivo geral articular, no âmbito das diferentes subáreas da biologia e áreas afins, estudos e intervenções educativas, voltados a sustentabilidade, integrando ensino, pesquisa e extensão na construção de saberes junto a grupos da educação formal e não formal. Serão realizadas diversas ações formativas visando implementar ações pedagógicas e científicas com vistas a produção do conhecimento e aprendizagens colaborativas. Será adotada uma abordagem investigativa com uso de metodologias ativas para exploração dos conteúdos buscando promover a mobilização de conhecimentos científicos em biologia e meio ambiente e áreas afins, em diferentes espaços educativos por meio de eventos como seminários, jornadas, ciclos de palestras e oficias temáticas. As ações realizadas a partir desta proposta contribuirão com o processo de implantação do espaço Casa da Ciência CCEN/DSE, um espaço pedagógico de ensino, pesquisa e extensão em Ciências e Meio ambiente, que tem por finalidade fomentar a alfabetização científica. Os atores envolvidos serão instruídos/treinados no sentido de identificar problemas cotidianos, fazer reflexões, buscar soluções, ampliando a sua conscientização ambiental, sendo incentivados e equipados tecnicamente para a tomada de decisões com consciência cidadã, assumindo e multiplicando estilos de vida que visam à sustentabilidade. Para a realização destas ações/proposta foram firmadas parcerias com profissionais de dentro e fora da universidade, dentre eles biólogos, ecólogos, químicos, físicos, pedagogos, nutricionista, farmacêutico, fortalecendo assim o elo universidade-sociedade e oportunizando a troca de experiências profissionais e a abordagem interdisciplinar. Os atores beneficiados pelas atividades do projeto serão discentes (de graduação e pós-graduação UFPB/UFPE), e docentes (efetivos e visitantes) dos cursos de ciências biológicas (CCEN), biotecnologia (CCEN) e engenharia ambiental (CT) e biomedicina (CCS) da Universidade Federal da Paraíba; Professores e estudantes da educação básica; Coordenação do Centro de Estudos e Práticas Ambientais – CEPAM do Parque Arruda Câmara, incluindo os estagiários do Parque, em exercício durante a vigência deste projeto, visitantes do Parque e educadores e estudantes de escolas públicas em atendimento pelas atividades do CEPAM, e, representantes do Instituto Voz Popular (comunidade São Rafael, João Pessoa – PB), e demais membros da comunidade que participam de ações desenvolvidas pelo instituto. As ações desenvolvidas neste projeto devem passar por um processo constante de avaliação através de reuniões de planejamento com participação dos atores discentes e docentes envolvidos, bem como os representantes das comunidades participantes, com vistas a adequação e flexibilização frente às demandas apontadas pelos atores envolvidos durante os processos avaliativos. Serão produzidos relatórios, questionários e pesquisas de satisfação que permitam avaliar o alcance dos objetivos e metas. Espera-se com esta ação promover uma conexão de saberes da comunidade acadêmica e da sociedade, estimulando o empoderamento e melhoria de vida dos atores envolvidos sejam estudantes universitários, docentes ou membros das comunidades participantes do projeto, despertando a sociedade para a mudança de estilo de vida que oportunizem a adoção de uma postura mais sustentável tanto no âmbito escolar como social, colaborando assim frente ao desafio global do desenvolvimento sustentável. Durante a sua realização buscar-se-á estreitar os laços entre a universidade e as comunidades envolvidas à medida que vivenciamos a trocas de saberes e formulamos as estratégias. Os resultados desta ação serão divulgados em eventos científicos locais (como ENEX), nacionais e internacionais e outros de mesma natureza.

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   Coordenação:   MARIA DO CEO RODRIGUES PESSOA BARROS   E-mail:   mariadoceoster@gmail.com